* DEROGADA *

   VISTO, que la escuela actual debe afirmar como  finalidad
prioritaria ser el medio más  eficiente de  mejoramiento so-
cial e  individual en un marco de educación permanente  y de
igualdad de posibilidades, partiendo de los primeros años de
vida, y

   CONSIDERANDO:
   
   Que es de imperiosa necesidad la organización de  la Edu-
cación Inicial como "Nivel Independiente" instrumentando  la
estructura  técnico-pedagógica  y administrativa  adecuada a
sus características.
   Que en los estamentos de conducción que actualmente  res-
ponden a los requerimientos de la educación  primaria muchas
de las acciones se pierden o se desvirtúan en  consideración
a las característica propias de la Educación Inicial en des-
medro de su eficiencia.
   Que como contrapartida surge la necesidad de  implementar
un "Departamento de Educación Inicial" con  jerarquía de ni-
vel y de conducción específica para dar ejecutoriedad y sol-
vencia.
   Que actualmente funcionan secciones de Jardín de Infantes
anexas a escuelas primarias sin conducción especializada di-
recta.
   Que esta estructura puede modificarse  satisfactoriamente
integrando secciones de Jardín de Infantes de escuelas de un
mismo radio.
   Que en el ámbito provincial existen numerosas institucio-
nes privadas que atienden niños de corta edad sin el control
y asesoramiento pertinente.
   Que al extender el nivel incluyendo en el sistema  educa-
tivo la formación y  asistencialidad dirigida  a niños desde
los 45 días de vida mediante el asesoramiento y contralor de
los  establecimientos  privados, municipales, sindicales, de
empresas, etc., se apoyará la educación  familiar con perso-
nal eficientemente preparado.
   Que en tal sentido, deben modificarse los artículos 18 de
la Ley Nº 5.740, atento a que en su inciso  a), determina un
Departamento de Educación  Inicial y Primaria, y el 2º de la
Ley nº 5.996 que en su inciso a), determina como Nivel único
a la "Educación Inicial y Primaria".
   Por ello y en uso de  las atribuciones gubernamentales o-
torgadas por  el Poder Ejecutivo  Nacional mediantes los de-
cretos números 103 y 104 del 15 de Enero de 1991.

                EL INTERVENTOR FEDERAL
           SANCIONA Y PROMULGA CON FUERZA DE

                           L E Y :

   Artículo 1º.- Créase el nivel de Educación Inicial, en el
Sistema Educativo Provincial.

   Art. 2º.- Sustitúyese el artículo  18 de la Ley nº  5.740
de creación del CONSEJO DE EDUCACION DE LA PROVINCIA, por el
siguiente:
   "Art. 18.- Del Consejo  de Educación  dependerán  los si-
guientes organismos:
         a) Departamento de Educación Inicial;
         b) Departamento de Educación Primaria;
         c) Departamento de Educación Media, Superior  y Ar-
            tística;
         d) Departamento de Educación Especial de Adultos  y
            Permanente;
         e) Gabinete Pedagógico Interdisciplinario;
         f) Juntas de Clasificación;
         g) Juntas de Disciplina;
         h) Centro de Documentación y Estadística Educativa;
         i) Asesoría Letrada;
         j) División de Turismo, Recreación y Asistencia Es-
            colar;
         k) Dirección de Administración;
         l) Secretaría Administrativa,"

   Art. 3º.- Sustitúyese el artículo 2º de la  Ley  nº 5.996
por el siguiente:
   "Art. 2º.- La  Educación  en la Provincia comprenderá los
siguientes niveles y modalidades:
         1) Educación Inicial
         2) Educación Primaria
         3) Educación Media
         4) Educación Superior
         5) Educación del Adulto
         6) Educación Especial
         7) Educación Post-primaria y Permanente"

   Art. 4º.- Inclúyese en el Sistema  Educativo Provincial a
toda institución destinada a la atención de niños  desde los
45 días hasta los cinco (5) años  de edad (jardines materna-
les).

   Art. 5º.- Establécese que la organización de los Jardines
de Infantes será integrada a las  secciones anexas a las es-
cuelas primarias, hasta tanto se instrumente  la reglamenta-
ción que normatice a los mismos.

   Art. 6º.- Dispónese que tanto la obligatoriedad  para los
cinco (5) años de edad como la integración de secciones ane-
xas se implementarán en forma progresiva conforme  lo deter-
minen las circunstancias.

   Art. 7º.- A los efectos de establecer las pautas de orga-
nización y funcionamiento de los distintos sectores que con-
forman el Nivel de Educación Inicial, se aplicarán las bases
curriculares vigentes.

   Art. 8º.- Téngase por Ley  de la Provincia, cúmplase, co-
muníquese, publíquese en el Boletín  Oficial  y archívese en
el Registro Oficial de Leyes y Decretos.-